Una lágrima es una emoción expresada. Un llanto puede ser de alegría, tristeza, miedo, sorpresa, alivio e incluso amor. Puede contarnos a gritos pero sin voz, la necesidad, el exceso o la ausencia de algo importante. Porque las personas (niños y adultos) estamos hechas de emociones y sin ellas, la vida no sería posible. … More “El hombre sin lágrimas”
Este es el Campamento de Refugiados Saharauis de Smara, en Tinduf (Argelia). Y aquí, uno de los colegios de Educación Primaria del poblado, «Valencia». Cuentan con una línea de primaria y son aproximadamente unos cuarenta niños por clase. Nos llama la atención la respetuosidad, obediencia y rapidez con la que los niños responden ante la … More Un pequeño lugar del gran continente africano, Smara.
«El niño se construye a si mismo a partir del movimiento; es decir, que el desarrollo va del acto al pensamiento, de lo concreto a lo abstracto, de la acción a la representación y de lo corporal a lo cognitivo» (Wallon) Según diversos estudios llevados a cabo sobre la psicomotricidad infantil y los beneficios que … More Los programas de intervención psicomotriz en el desarrollo de la motricidad, creatividad y aprendizaje académico.
“Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, sólo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar. Así define el juego, el juego libre que es la verdadera necesidad del niño” (Francesco Tonucci)
«Educar la mente sin educar el corazón, no es educar en absoluto» (Aristóteles) Lo primero que debemos saber es que, una cosa es la educación en valores (respeto, tolerancia, igualdad, solidaridad…) y otra muy diferente es la educación emocional (alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa…) En edades tempranas, debido a la falta de maduración biológica en … More Educar en emociones y con corazón, aún es posible…
Queda poco para el gran día. Si sí, ese gran día en el que todos y cada uno de nosotros, alguno más, otros menos, esperamos ansiosos la llegada de nuestros regalos. Papás y niños que se van a dormir por las noches nerviosos y con ganas de que amanezca. Niños que, con ganas, deseo e … More Regalemos a los más pequeños lo verdaderamente importante de cada día…todo lo demás no es necesario.
Aún soy pequeño para decidir sobre mí mismo. Papis, creo que es el momento de recordaros que soy un niño. Hay veces que me siento incomprendido y me cuesta decir o buscar la palabra exacta para contaros todas las cosas que he aprendido hoy y cómo me siento. Pero es que os veo tan ocupados … More «Soy un niño, agáchate, escúchame y observa la vida a través de mis ojos»
“La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejándola libre para que se desarrolle” (María Montessori) El ser humano es creativo por naturaleza. La creatividad es algo innato, lo único que necesitamos es “conocernos a nosotros mismos” y las situaciones idóneas para que nuestras ideas, fantasías, expresividad y todo aquello que tenemos … More Una mente maravillosa: el desarrollo de la creatividad en los niños durante las primeras etapas.
«Es necesario aceptar que cada uno es diferente y único, como su cuerpo y sus potenciales» (Ahuja y Col, 2011)
"El auténtico aprendizaje sólo se puede conseguir a través del juego" (José Miguel Castro)
"El auténtico aprendizaje sólo se puede conseguir a través del juego" (José Miguel Castro)
"El auténtico aprendizaje sólo se puede conseguir a través del juego" (José Miguel Castro)
Blog con recursos sobre Educación
"El auténtico aprendizaje sólo se puede conseguir a través del juego" (José Miguel Castro)
Soñamos con los pies en la Tierra
www.blogmotriz.com
"El auténtico aprendizaje sólo se puede conseguir a través del juego" (José Miguel Castro)
Educación Infantil y demás divagaciones... by Seño Punk
Educación Creadora Madrid
Movimiento, expresión y creación 